带着孩子去买书、看书
定一、弘一的父母，都是老师。爸爸陈天治在上蔡北大公学实验学校任教，母亲李莲花在上蔡县三中任教。
其妈妈李莲花说：要说培养孩子有啥“经验”，那就是培养孩子的学习习惯，习惯养成了，学习成绩自然就会不断攀升。
爸爸说，他们比较重视孩子在小学阶段的阅读，为了让孩子爱上看书，平日里就会带领孩子逛书店，购书、租书……
几年间跑遍了几个大书店，让孩子读了许多书籍。
经常带孩子去图书馆或者书店。天津家教网逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，过渡到文字书，不着急，书看多了，自然品位就提高了。
让孩子读书，首先家长要喜欢阅读，在家中营造出全家阅读的氛围，孩子自然而然的养成读书的习惯。
每天晚饭后，爸爸妈妈人手一本书，坐在沙发上认真的阅读，孩子也自然而然的跟在后面抱着书本，坐在一边安静的翻看。
同时，阅读的氛围可以使爱动的孩子静下来，由此还可以建立一种和谐温馨的家庭关系。
兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子阅读兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。与孩子共同成长，用实际行动影响孩子，让孩子爱上读书才是最好的方法！
假期帮助孩子预习
在年级的交替阶段，天津家教网爸爸就会提前让双胞胎自学完下年级的所有课程。
预习是学习中非常重要的环节，顾得上听讲，就顾不上思考，其根本原因就是没有充分地课前预习。
预习时，不要—下子全面铺开，全面预习是不现实的，一是时间难保证，二是精力难保证，三是质量难保证。
预习要先选择自己感到吃力的内容先预习，时间紧时，先查出生字、生词和列出不明白的地方，时间更紧迫时，就先把新课快速阅读—遍。“磨刀不误砍柴工”，不要认为写作业时间紧，就放弃预习。
预习时，先把要预习的内容快速浏览—遍，使自己对新课心中有数，初步知道新课中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，然后带着这些问题细读第二遍。
预习笔记有两种：—种是记在书上，另—种是记在本上。
在书上做笔记，就是边细读，边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注；在笔记本上做笔记，就是—边细读，一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。
预习中，—定要把新课内容的重点和疑点找出来，然后把重点和疑点带到课堂上去。
在预习阅读过程中，对不认识的生字，不懂的生词和不懂的内容，要立即查字典、词典和其它参考资料，把生字、生词在书上注音、注解。
将学习与生活相结合
有些家长惟恐孩子学习落后，就搞起了“全程监控”。每天不但看着孩子写作业，而且在孩子学习遇到困难的时候就马上“掰开了，揉碎了”地教，这样下来，孩子的学习成绩可能一直领先，但是独立学习能力却没有得到提到。
爸爸陈天治认为：孩童时代，是开发智力的重要阶段。
因此在日常中，他经常给孩子搞些“智力游戏”，也买些智力训练的器材，比如拼图组装等，也有意提高难度，让他们做奥数之类的数学题……
